Teoría y práctica del planeamiento integral de la educación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca de ciencias de la educaciónDetalles de publicación: Buenos Aires 1971Edición: 1a ediciónDescripción: xxxii; 281 pOtro título: <The> World Year Book of Education 1967Tema(s): EDUCACION-EVOLUCION-AMERICA LATINA | PLANIFICACION EDUCATIVA | PLANIFICACION EDUCATIVA-ESTADOS UNIDOS | PLANIFICACION EDUCATIVA-RUSIAClasificación CDD: BMG-GFRC R370 BERt | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Sala de Filosofía | Colección en General | BMG-GFRC R370 BERt (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | GFRC005330 |
Contenido : La universidad como unidad de producción/Julio H. G. Olivera. Consideraciones teóricas sobre el planeamiento de la educación/C. Arnold Anderson, Mary Jean Bowman. Relación entre el planeamiento educacional y el económico/Jerry Miner. Qué eslo que aún nos falta saber en materia de planeamiento educacional/Philip H. Coombs. Datos fundamentales, imprescindibles para el planeamiento de la educación/John Douglas Chesswas. Planeamiento del potencial humano científico en Estados Unidos de América/J. K. Folger. Planeamiento de la educación y del potencial humano en la Unión Soviética/Nicholas Dewitt. La evolución de la educación en América Latina a partir del Plan Santiago. Las nuevas formas tecnológicas educacionales y los paises en desarrollo/Guy Benveniste.
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