<La> tierra y sus recursos : una nueva geografía general

Por: Marrero, LevíTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Caracas: Cultural Venezolana, 1981Descripción: viii; 395 p. ilus., maps., tblsISBN: 84-499-3997-6; 84-399-6678-4Otro título: Geografía visualizadaTema(s): AGUAS MARINAS | ATMOSFERA | COSMOLOGIA | COSTAS | CRONOMETRIA | FIBRAS TEXTILES | GEOGRAFIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA | GEOGRAFIA-LIBROS DE TEXTO | HUSOS HORARIOS | LITOSFERA | MAPAS | MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS | MINERALOGIA | OLAS | PIELES | PRODUCTOS FORESTALES | RECURSOS NATURALES | TIERRA-EVOLUCION | TRANSPORTE | TRANSPORTE-EUROPAClasificación CDD: BMG-LGH COL 910 MARRt
Contenidos:
Contenido : desarrollo histórico de la geografía. Datos histórico-metodológicos. Aparición del realismo. Comenio. Ernesto el piadoso de Gotha. Las pietistas. Juan Jacobo Rousseau. La enseñanza de la Geografía en México. Fines de la enseñanza de la geografía. Selección de la materia. La utilidad nacional. Carácter que debe tener la enseñanza de los territorios extranjeros. Ordenamiento de la materia. Las marchas. Uso de las formas de la enseñanza. Forma socrática, dogmática, repeticiones. El procedimiento intuitivo. La intuición mediata: los modelos. Los relieves. Los cuadros. Las cartas : la proyección, ortográfica, cilindrica, cónica, perspectiva. Cartas mudas. Requisitos que debe tener un atlas. Los diagramas o esquemas. El dibujo cartográfico, estigmográfico. El principio de la concentración. Geografía local. Tratamiento formal de la materia geográfica. Geografía astronómica. La enseñanza de la geografía en algunos paises extranjeros [KAD]
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Contenido : desarrollo histórico de la geografía. Datos histórico-metodológicos. Aparición del realismo. Comenio. Ernesto el piadoso de Gotha. Las pietistas. Juan Jacobo Rousseau. La enseñanza de la Geografía en México. Fines de la enseñanza de la geografía. Selección de la materia. La utilidad nacional. Carácter que debe tener la enseñanza de los territorios extranjeros. Ordenamiento de la materia. Las marchas. Uso de las formas de la enseñanza. Forma socrática, dogmática, repeticiones. El procedimiento intuitivo. La intuición mediata: los modelos. Los relieves. Los cuadros. Las cartas : la proyección, ortográfica, cilindrica, cónica, perspectiva. Cartas mudas. Requisitos que debe tener un atlas. Los diagramas o esquemas. El dibujo cartográfico, estigmográfico. El principio de la concentración. Geografía local. Tratamiento formal de la materia geográfica. Geografía astronómica. La enseñanza de la geografía en algunos paises extranjeros [KAD]

1981

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